La materia de lenguaje musical, en la actualidad, debe representar una verdadera fuente de inspiración hacia el conocimiento del fenómeno musical. Esta nueva teoría debe romper con el esquema tradicional que la concibe como “la clase donde se enseñan las notas” y que hace que en ocasiones se le considere no necesaria al compararla con la clase de solfeo. Como nos dice Claude Abromont, el estudio de la teoría hoy debe apoyarse sobre tres pilares fundamentales:1) La practica musical (componer, interpretar, improvisar, escuchar, analizar)
2) La práctica de la teoría (tocar, hacer ejercicios, solfear)
3) Historia de la Música (conocer a los creadores, los teóricos, las corrientes estéticas).
Solo a través de estos tres ejes lograremos mostrar de una manera interesante y dinámica a los alumnos, por ejemplo, temas como el Bajo Cifrado y la Modulación para más adelante entrar a la Armonía del Jazz dentro del tema de “la Armonía” o estudiar como se ha pasado de los Modos, La Tonalidad hasta las teorías Atonales y Tímbricas dentro del tema de “el Lenguaje Musical” o dentro del tema de “la Práctica Musical” empezar por asimilar como se marca un compás, para qué sirve y llegar hasta entender la música por computadora y los lenguajes Midi .
